Pendant une semaine, deux animateurs de l’association ABC Caméra, sont venus dans notre classe du CM2, pour nous apprendre à réaliser un journal télévisé.
D’abord, nous avons fait de nombreux allers-retours pour amener tout le matériel en classe.
Puis nous avons aidé à monter la régie.
Emmanuel nous a dispensé les premiers cours théoriques et nous avons écrit les questions pour l’interview et le micro-trottoir. De suite après, nous avons appris à manipuler les petits matériels.
De retour en classe, nous avons appris à prendre et poser la caméra sur l’épaule.
Nous avons appris à cadrer en respectant la règle des tiers et Emmanuel nous a initiés à tous les postes du plateau de tournage.
A tour de rôle nous avons été caméraman, journaliste, chef de plateau, clapman, éclairagiste, preneur de son, chrono, script et technicien en régie.
L’après-midi, nous sommes allés retrouver Julia Barbier, professeure de danse contemporaine. Nous nous sommes rendus dans sa salle de danse et nous avons installé le plateau de tournage pour réaliser le reportage. Nous avons mis en application notre entrainement du matin.
Pour illustrer notre reportage, nous avons filmé des camarades qui dansaient.
Julia a répondu à nos questions avec passion et patience. Elle nous a fait participer à un atelier de danse et elle a fini par danser pour nous.
Le lendemain, nous sommes allés sur la place du Bourguet pour enregistrer les micros-trottoirs. Nous étions par équipes de 3, un journaliste, un caméraman et un preneur de son. A tour de rôle, nous échangions nos postes et il fallait aller vers les personnes pour leur demander si elles voulaient bien être interviewées.
En classe, nous avons écrit le texte des présentateurs et nous avons enregistré le début du journal télévisé, devant le tissu vert pour l’incruster sur un décor.
Par équipes, nous avons réfléchi et tourné des publicités. Nous avons imaginé des scénarios rigolos.
Pour terminer, nous avons appris à présenter la météo. Nous devions montrer sur le tissu vert en regardant le moniteur de contrôle et notre image était incrustée sur la carte. C’était difficile car l’image sur le moniteur était inversée par rapport au tissu vert et c’était très drôle.
Emmanuel nous a parlé du droit à l’image et des dangers des images postées sur les réseaux. Il nous a expliqué que nous ne pouvions pas toujours nous fier aux images en nous montrant comment on pouvait transformer des images et des vidéos avec des logiciels spécialisés et avec l’intelligence artificielle.
Nous avons adoré cette semaine car nous avons beaucoup appris. Nous étions responsables du matériel, nous pouvions le manipuler et nous avons découvert l’envers du décor du plateau de tournage avec tous ses métiers.
Un grand MERCI aux parents qui se sont libérés pour venir nous accompagner.
C.NAVARRO